Jornadas Para la Enseñanza de las Ciencias Básicas

En ésta primera oportunidad se ofrecen variados talleres-conferencias, teórico-experimentales de actualización, dirigidos a estudiantes y docentes de la primera y segunda etapa de Educación Básica, Ciclo Diversificado, Educación superior y el primer ciclo en los diferentes pensum de estudio en las licenciaturas de Ciencias e Ingeniería del país. Estos Talleres-conferencias se desarrollan en función de los siguientes aspectos integrados: a) Discusión de la evolución conceptual de los diversos procesos físicos involucrados en estas asignaturas, dentro de su respectivo contexto histórico. b) Presentación, discusión y análisis de diferentes experimentos demostrativos (fenomenológicos), de uso obligado en el aula de clase y el laboratorio. c) Incorporación de los nuevos recursos didácticos disponibles en Internet, tales como sitios Web, animaciones y/o simulaciones (Applets). d) Discusión de la necesidad de incorporar la interdisciplinaridad en la enseñanza de la ciencia en primaria y bachillerato, tal como lo establece el Ministerio del poder popular para la Educación. El objetivo más resaltante de esta actividad es el de enseñar a los jóvenes estudiantes cuán amena es la Física, la Química, la Matemática y la Biología y por ende la sencillo que resulta entenderlas, conllevando paralelamente un programa de captación sistemático de estudiantes de alto rendimiento y a su vez contribuir con el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias como una práctica de laboratorio abierto interactivo para todos. Con estos aspectos integrados se pretende: a) Sembrar la Ciencia como alternativa única para desmitificar su contenido y su enseñanza en los primeros peldaños del sistema educativo nacional. b) Lograr que la Ciencia ocupe un espacio en la mente de nuestros docentes y jóvenes estudiantes, a fin de estimular su creatividad intelectual. c) Articular La Red de Encuentros, a fin de generar una plataforma de investigación con los docentes de educación media y los de la Facultad de Ciencias de la ULA, para así realizar un trabajo mancomunado, con las instituciones oficiales y privadas de competencia, con el objeto de hacer algunos aportes en la enseñanza de las ciencias, que permitan establecer criterios que incidan en su mejora. EXPOSICIONES Durante los tres días del evento se exhibirán varios Módulos Experimentales de Física, Química y Matemáticas, atendidos por estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad de los Andes, con el objetivo de que Profesores y Estudiantes de todos los niveles del sistema educativo nacional, puedan interactuar activamente con las Ciencias. Ademas de esto los profesores de física y química de la UNEFM exhibirán Módulos Experimentales.